Enseigner à un cerveau qui résiste: une contribution de l'EREST

Les membres de l'Équipe de Recherche en Éducation Scientifique et Technologique (EREST) de l'UQAM expliquent en quoi leurs travaux de recherche peuvent soutenir les enseignants de S&T dans leurs efforts pour contrer les conceptions non-scientifiques de leurs élèves

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Juste lumineux pour l'apprentissage en général !