Publiée par et pour des élèves du primaire.
Nous ne sommes pas toujours rassurés quant à ce sur quoi pourraient tomber nos élèves ou enfants lorsqu'ils surfent sur Internet.
Pas toujours évident non plus pour eux, de savoir quelles attitudes adopter lorsqu'ils sont en ligne. Identification de la bonne information, respect et protection de leur vie privée, respect des sources et j'en passe, les défis auxquels sont confrontés nos élèves face à Internet sont légion.
La question qu'ils se posent certainement, pour la plupart, est celle de savoir : comment bien s'y prendre avec Internet ?
Une question à laquelle les élèves de la classe de CM2 A (@CM2_A sur Twitter) d'un établissement scolaire de Beauvais, proposent des réponses simples et facilement compréhensibles, en proposant à leurs camarades (du monde entier), une charte numérique.
À consulter sur Google Drive : https://docs.google.com/drawings/d/1jBIX18SNRznB4qQtl1ns4PcstPgOvLARflXI-D4a-pQ/edit?pli=1
Des conseils pour surfer de manière responsable
Demander à un adulte avant de publier, faire attention à l'orthographe (car d'autres personnes lisent ce qu'ils publient), ne pas ouvrir des documents qui ne leur sont pas destinés, ne pas divulguer des informations personnelles à des inconnus en ligne, toujours savoir qu'ils laissent des traces lorsqu'ils sont en ligne, etc., les conseils qui sont prodigués aux élèves sur cette charte, sont nombreux et de divers ordres.
Les thèmes abordés vont de la protection de la vie privée, au respect des règles de base de la vie en communauté en passant par l'honnêteté intellectuelle, le respect des règles d'orthographe ou encore la citation des sources, rien n'a été oublié. Car, si Internet est aussi une communauté, il importe de maitriser certaines de ces règles, afin de s'assurer une expérience joyeuse et enrichissante sur la toile.
Une charte à adopter et éventuellement à améliorer (ou simplement adapter) en fonction de vos contextes respectifs.
Source : http://cursus.edu/institutions-formations-ressources/formation/26999/une-charte-sur-usage-internet-primaire/#.V8xIWNFb_CJ
Nous ne sommes pas toujours rassurés quant à ce sur quoi pourraient tomber nos élèves ou enfants lorsqu'ils surfent sur Internet.
Pas toujours évident non plus pour eux, de savoir quelles attitudes adopter lorsqu'ils sont en ligne. Identification de la bonne information, respect et protection de leur vie privée, respect des sources et j'en passe, les défis auxquels sont confrontés nos élèves face à Internet sont légion.
La question qu'ils se posent certainement, pour la plupart, est celle de savoir : comment bien s'y prendre avec Internet ?
Une question à laquelle les élèves de la classe de CM2 A (@CM2_A sur Twitter) d'un établissement scolaire de Beauvais, proposent des réponses simples et facilement compréhensibles, en proposant à leurs camarades (du monde entier), une charte numérique.
À consulter sur Google Drive : https://docs.google.com/drawings/d/1jBIX18SNRznB4qQtl1ns4PcstPgOvLARflXI-D4a-pQ/edit?pli=1
Des conseils pour surfer de manière responsable
Demander à un adulte avant de publier, faire attention à l'orthographe (car d'autres personnes lisent ce qu'ils publient), ne pas ouvrir des documents qui ne leur sont pas destinés, ne pas divulguer des informations personnelles à des inconnus en ligne, toujours savoir qu'ils laissent des traces lorsqu'ils sont en ligne, etc., les conseils qui sont prodigués aux élèves sur cette charte, sont nombreux et de divers ordres.
Les thèmes abordés vont de la protection de la vie privée, au respect des règles de base de la vie en communauté en passant par l'honnêteté intellectuelle, le respect des règles d'orthographe ou encore la citation des sources, rien n'a été oublié. Car, si Internet est aussi une communauté, il importe de maitriser certaines de ces règles, afin de s'assurer une expérience joyeuse et enrichissante sur la toile.
Une charte à adopter et éventuellement à améliorer (ou simplement adapter) en fonction de vos contextes respectifs.
Source : http://cursus.edu/institutions-formations-ressources/formation/26999/une-charte-sur-usage-internet-primaire/#.V8xIWNFb_CJ
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